Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yaitu “Pelajar dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia?”
“Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.”
Lanjutkan membaca “Sekilas mengenai Profil PelajarPancasila”
Regulasi mengenai Kurikulum Merdeka yang berlaku
Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran
Lanjutkan membaca “PETA KONTEN DALAM MEMAHAMI PENGIMPLEMENTASIAN KURIKULUM MERDEKA”
1. Membentuk tim fasilitator projek penguatan profil pelajar Pancasila
Kepala satuan pendidikan menyusun tim fasilitator projek. Tim ini berperan merencanakan dan melaksanakan kegiatan projek untuk seluruh kelas.
2. Mengidentifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan
Kepala satuan pendidikan bersama tim fasilitator merefleksikan dan menentukan tingkat kesiapan satuan pendidikan.
Lanjutkan membaca “Perencanaan dan Pelaksaanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila”
Profil Pelajar Pancasila dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap peserta didik melalui: budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler (setidak-tidaknya dalam bentuk projek*), ataupun ekstrakurikuler.
Lanjutkan membaca “Pengertian Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila”
Profil Pelajar Pancasila merupakan ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila.
Lanjutkan membaca “Pengertian dan Penerapan Profil Pelajar Pancasila”
SDN WARUJINGGO 1 