Kalimat di atas menjelaskan bahwa seorang peserta didik memiliki kemampuan yang cukup baik dalam memahami dan mengolah informasi. Kemampuan ini ditunjukkan melalui beberapa hal, yaitu:
- Menganalisis Informasi: Peserta didik tidak hanya membaca atau mendengarkan teks, tetapi juga mampu menggali lebih dalam untuk memahami makna di balik kata-kata.
- Mengidentifikasi Ciri Objek: Peserta didik mampu mengenali karakteristik khusus dari suatu benda, orang, atau tempat yang dijelaskan dalam teks.
- Memahami Urutan Kejadian: Peserta didik dapat mengikuti alur cerita atau proses yang terjadi dalam sebuah teks, baik itu fiksi maupun nonfiksi.
- Mengenali Nilai-Nilai: Peserta didik mampu memahami pesan moral, nilai-nilai kehidupan, atau ide utama yang ingin disampaikan oleh penulis.
- Berbagai Jenis Teks: Peserta didik dapat menganalisis berbagai macam teks, baik yang bersifat nonfiksi (faktual) maupun fiksi (rekaan).
- Berbagai Bentuk Penyajian: Peserta didik mampu menganalisis teks yang disajikan dalam berbagai bentuk, seperti teks tertulis, teks yang dibacakan, atau teks yang didengar.
Lanjutkan membaca “Peserta didik mampu menganalisis informasi dengan mengidentifikasikan ciri objek, urutan proses kejadian dan nilai-nilai dari berbagai tipe teks nonfiksi dan fiksi yang disajikan dalam bentuk lisan, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan audio”